2019年12月18日，教育部、财政部联合正式公布《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》，成都纺织高等专科学校（以下简称“成都纺专”）成功申报教育部双高服装设计与工艺专业群，阳川作为主要申报人，发挥着学科带头人对“双高建设”的引领作用。
作为一名从企业到学校“双师型”教师、成都纺专服装设计与工艺专业学科带头人，阳川从教26年来不仅保持着极高的专业水准，还积极开展面向在校学生以及非遗传承人、行业企业、下岗职工、贫困农牧民等技术技能培养工作，先后获得国家级、省级、中纺联教学成果奖8项，其中一项为国家级教学成果一等奖。2021年，阳川还获得了人力资源与社会保障部国家人才培育突出贡献奖。
阳川担任2021全国行业职业技能竞赛裁判
竞赛育人 以赛事推进技能人才培养
“我从2000年就开始执裁四川服装行业举办的职业技能竞赛，那时我就在思考如何把这种机制引入校园，进行人才的选拔和培养。”阳川从事职业技能竞赛工作20余年，多次担任人社部世界技能大赛中国选拔赛、国家残联全国残疾人职业技能竞赛服装项目、教育部全国职业院校技能大赛服装设计与工艺项目、穗港澳蓉青年技能竞赛服装项目裁判，2020年担任中华人民共和国第一届职业技能竞赛时装技术（国赛）项目裁判长助理，是四川省唯一的人社部直聘专家。在多年的竞赛生涯中，阳川不仅为行业遴选了大量优秀人才，还将诸多先进的服装设计课程教学理念带入校园。阳川认为，高职学校的课程设计旨在培养技能型人才，若想发掘校园中的创新型、工匠型人才，参与、举办专业赛事是必然方法。
在以赛事推进技能人才培养过程中，成都纺专对内对外两手抓，近年来取得了明显成效。对内，阳川牵头在服装学院成立教练团，研究各大赛事赛制，主动与友校开展对抗赛……2014年，成都纺专首次打入世界技能大赛。该校学生徐会文在2018年第45届世界技能大赛时装技术项目全国选拔赛中夺得第9名，入围国家集训队；时玉凤获得中华人民共和国第一届职业技能大赛时装技术（世赛）项目第4名、获全国技术能手称号。
对外，成都纺专建成了国内最大规模的专业赛场，服装设计一体化实训台达200台。学校连续多年开展赛事的省级集训工作。通过对专业赛事的参与、举办，成都纺专的教师们还具备了高水准的执裁水平。
在2005年至2020年担任成都纺专服装学院院长期间，阳川作为服装专业带头人，将学校服装设计与工艺专业排名提高至全国第三名。2009年教育部对成都纺专教学水平评估工作中服装专业顺利通过；2010-2013年国家骨干院校央财支持服装设计重点专业建设成果显著；2014-2017年四川省重点专业建设以优秀结论通过，并被教育部认定为《高等职业教育创新发展性的计划2015-2018》优质校建设重点专业。
阳川坚持“竞赛育人”、以赛事推进技能人才培养的裨益日益凸显。
阳川为学生授课
工匠之师 以“工匠”培养工匠
“整个服装学院有2000多名学生，学生数量的庞大让我们对于师资队伍的打造更加强调专业深度。”作为赛事专家，阳川连续多年开展世赛中国技能大赛时装技术项目、全国残疾人职业技能竞赛、穗港澳蓉职业技能竞赛、教育部全国职业院校技能竞赛等赛事的省级集训工作，成效非常显著，获得了四川省人社厅世赛四川选拔赛优秀指导教师称号；作为学科带头人，阳川利用学校举办专业赛事和自己执裁的机会，积极招纳行业顶尖人才，打造出一支“工匠之师”，为学校打造人才培养闭环。
这支实力雄厚的队伍中有全国知名专家学者、全国技能竞赛专家、服装技能大师、全国技术能手、四川工匠、成都工匠以及高水平职业院校教师等，多达20余人。
“我们在校内成立大师工作室，让优秀教师拜师工匠学习专业技能，以工匠培养工匠。”谢宗体是中国服装协会首届“金剪刀”服装工艺大赛金奖得主，从事服装制作多年。在阳川等人的努力下，2018年6月22日，成都纺专成立谢宗体服装大师工作室，谢宗体受聘成为成都纺专特聘客座教授，收下刘治君、吴杰两位教师为徒，并承诺每年有2个月时间走入课堂。
“以‘工匠之师’培养工匠，工匠又培养工匠，并走入课堂。”成都纺专服装学院相关负责人表示，以这样一种闭环式的人才发现、培养模式，学校在打造双高服装设计与工艺专业群上愈发游刃有余。
在成都纺专，以阳川、朱利容、杨东结为代表的学科带头人们正发挥着对“双高建设”的引领作用。推进“双高建设”，不仅调动了高职学校改革建设的动力，提升了高职学校的办学水平，更提高了高职教育的社会影响力。（诸泽海 雍娇娇）
来源：中国教育新闻网 发布时间：2022-07-13
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