当好“服务员”：为专家人才建舞台、搭平台、站后台
李华
“蔡书记，在校内能有一间工作室就好了。”听了阳川教授反映的困难后，学校党委书记蔡玉波立马拿起手机，拨通了学校计财国资处处长蒲冰远的电话，要求他了解情况，及时解决。
近年来，学校党委行政把专家人才当作学校的“宝贝”，大力营造尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，在高层次人才引培经费、制度、服务上给予大力支持，制定了学校党政班子成员联系服务专家人才工作制度，学校领导经常通过交流座谈、问政问策等方式，为专家人才建好舞台、搭好平台、站好后台。前面这动人一幕，就发生在党委书记蔡玉波最近与学校教授、博士的一次交流座谈上。
按照学校党委行政的安排，计财国资处、人事处等部门正在努力协调场地、落实办公设备，为校内省级以上人才称号人员建立工作室，解决他们的“后顾之忧”，为他们更好地发挥作用创造条件、营造氛围。
为人才“大显身手”建舞台
近期，学校先后为内培外引的高层次人才“量身打造”了装配式建筑与智能建造技术研究所、冯国顺技能大师工作室、权惠淑国际时尚大师工作室等舞台；为历届教学名师设立了14个教学名师工作室，校长石静寄语教学名师们要“树大爱、铸四器”；学校还命名并立项建设了“阿太工作室”“向阳花开工作室”等辅导员工作室。
不仅如此，按照学校党政安排，今后还将为更多的教授、博士等专家人才建立工作室，在场地、项目、经费、团队等方面给予大力支持，进一步改善教职工办公条件。
为人才进阶式发展“打通通道”搭平台
“好老师是拿来爱的，要给老师们成长、发展打通通道。”石静校长多次要求人事处在想问题、订制度、做工作中要坚持以师生为本。学校先后制发了《“双师型”教师认定标准和管理办法》《“成纺嫘湖”人才梯队培养计划实施办法》；开展了“双师型”教师认定工作，为认定的382名“双师型”教师提供支持；今年，还将开展成纺嫘湖菁英、成纺嫘湖专业带头人、成纺嫘湖学术技术带头人选拔、培养，为人才进阶式发展“打通通道”“开辟跑道”。
为人才“排忧解难”站后台
“蔡书记，我看到咱们学校与四川大学华西医院上锦医院签订了医联体合作协议，专门为学校高层次人才建立医疗保健绿色通道，为师生提供转诊服务，太好了，我左手大拇指活动困难，正想去上锦医院看看，有这个绿色通道，真是太方便了”。听了徐世玉教授的情况，蔡玉波书记又立马拿起手机，给负责与上锦医院对接的工作人员打电话，要求作好徐教授看病就诊的安排。
“朱教授，你的“老毛病”怎么样了？”石静校长得知朱利容教授身体不好，多次为她联系医院、联系专家。
书记、校长现场为阳教授解决场地问题，为徐教授、朱教授联系看病就诊的情景，令在场的人员都为之动容。从中，大家深深体会到了学校领导把师生放在心上，发自内心为教职工着想的真情实意。
难怪在最近的一些交流座谈中，老师们常常会说“现在老师们都愿意来学校了”“老师们都愿意为学校‘升本’大计献策出力了”……是呀，如今学校上下一心、同频共振，实现“十四五”发展规划又有何难？学校尊师重道，师生其乐融融，各美其美、美美与共，不正是我们心向往之的美好生活吗？
