“我是一个开着轮椅上学的姑娘，我觉得很酷！我的职业目标是终有一天能够成为一名无障碍服装设计师。”这是张晓丽4月12日在学校第二届“点亮生涯，筑梦未来”规划职业大赛时的自我介绍，她以优异的成绩获得残疾人赛道一等奖，将代表学校参加四川省第二届“点亮生涯，筑梦未来”职业生涯规划大赛的残疾人赛道比赛。
今年春季学期，张晓丽同学的圆梦征程正式开启。为了更好地帮助她实现在轮椅上学习服装设计的梦想，服装工程与设计学院多次召开专题会议，从各方面为她开展量身定制。教学方面，为她专门定制了以就业导向的个性化、闭环式人才培养方案和帮扶方案，对其所学专业课程设置进行优化，并组织相关专业教师，有针对性地施教和培养。实操方面，院长李晓岩个人出资为张晓丽购买了适合她实操时使用的缝纫机，学院免费为她提供适合她的小人台，并根据实际情况，对适合她的缝纫机和专属操作台进行了定制和重组。
张晓丽作为残疾人赛道选手参加本次规划职业大赛，是学院针对她本人定制的个性化人才培养方案中的举措之一（该方案中有每学期参加一项比赛的规划）。赛前，学院党总支书记太扎姆对她作了精心指导，要求她：在比赛过程中，一是自我分析中的主客观要和职业规划有切合度；二是环境分析（家庭、学校、行业）要切合实际，抓住现有优势资源，利用好资源，分析有理有据，提高职业规划的可实施性；三是职业目标（短期、中期、长期）的进阶关系，做到夯实基础，提升技能，拓展思维；四是职业规划过程中，勿忘拓展自我赋能与职业定位相结合，提升自我综合素养。太扎姆书记希望张晓丽同学通过本次比赛，激发个人潜能，重塑个人价值定位，并为自己持续赋能；树立明确的职业发展目标和职业理想，发现个人目标和现实的差距，最终学会如何运用科学方法、采取可行的步骤，不断增强个人职业竞争力，从而实现职业目标和理想。指导老师赵艳婷则根据张晓丽同学的生活、工作经历和个体特征，引导她扬长避短，明确自己的奋斗目标和努力方向，增强实力，提升综合竞争力和全面的素质能力。
赛后，张晓丽激动地说：“非常感谢学校给我提供展示自己的平台，我倍感珍惜。自我入校以来，学校、学院在学习、生活、个人培养和职业规划上都给予了我莫大的帮助，学校的温暖鼓励着我前行。当初我是怀着忐忑的心情来到学校的，想象着来学校读书会有诸多不便，但是现在，我的顾虑完全没有了，可以全身心地投入我的学习和个人职业规划中了……”
