2月24日，是学校2020年春季学期开学上课第一天，也是艺术学院的老师与学生相约线上正式开课时间。课程以网课形式进行还是第一次，同学们都很兴奋，参与度极高，学院老师纷纷化身热忱与激情的线上主播。虽然这天也是全国高校开课的高峰期，网络、教学平台面临空前压力，教学中难免出现网络卡顿延迟、平台拥堵不畅等问题，但是这天依然特殊而难忘。
因为新型冠状病毒肺炎疫情影响，按照教育部和四川省教育厅对疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，学校决定在学生返校前，调整教学方式，实施在线教学。为了确保学习顺利进行，授课教师、辅导员、学生、携手联动建立班级学习群做好教学准备工作和教学服务管理工作，学校和学院实行了两级督导，强化了教学规范和纪律，这也是教学质量的保障。
为保障线上授课顺利进行，假期，艺术学院组织教师针对网上教学特点和专业要求及时做好线上开课的各项准备工作；老师们踊跃参加教务处组织的在线课程教学培训，认真研究适合线上学习的课程平台和授课方式。老师们相互切磋、讨论、分享各自的教学设计和运用信息化手段准备课程的经验。此次线上教学，老师们主要利用超星学习通为课程平台，选用腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、QQ群、微信群等作为直播平台授课及与学生互动。老师们提前组织学生进行测试，有的老师为了错开网络高峰，凌晨两三点还在线上上传教学资料。有部分老师根据授课计划，依照课程标准，充分利用现有国家职业教育专业教学资源库、Mooc、学银在线、精品在线开放课程等课程平台为课程教学服务。
此次突如其来的疫情让我们集体被动“线上教学”，但却成为了老师们利用信息化手段提高教学能力的机会，运用现代信息化技术开展在线教学对老师自身能力是一种锻炼和提升，在这次突发战“疫”中，为实现“教师停课不停教，学生学习不延期”起到了关键性的作用。同时，面对存在使用平台延迟，网络卡顿等一些问题；脱离面对面教学，如何调动学生的自主学习能力和学习积极性；怎样更好利用信息化的技术来提高教学质量；在日常教学中如何使线上线下结合凸显出现代教学模式对创新型人才培养的成效等，这些都是值得重视研究的课题，更是为教学改革带来新的探索和思考。
现在网课才刚刚开始，老师们和同学们还在不断的彼此磨合，但只要师生携手努力定能战胜困难，逐渐适应特殊时期的在线教学，收获知识与信心。
