三月底至四月初，按照学校专题学习研讨活动要求，建筑学院组织教职工开展了“抗击新冠肺炎疫情，培养时代新人”专题学习研讨活动。活动紧紧围绕疫情防控这一重点，以持续深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为抓手，坚定学院教职工结合教育教学工作开展课程思政，培养学生爱国主义“硬核力量”的责任担当。
活动中，全体教职工在家自主学习了《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《教育系统关于学习宣传贯彻落实<新时代爱国主义教育实施纲要>的工作方案》等文件资料，并结合自己的实际工作情况，撰写了深刻的学习心得体会。
有的教师写道：教育是个良心活，我们平时的一言一行无形中就会影响到我们的学生，无论是过去，现在还是将来，无论是现在的网课，还是未来的线下面对面教课，我们都应该充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀，要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。作为高校工作者，我们的职责所在就是传播正能量，传递爱国思想。高校教师不光自己要了解正在发生的新闻和疫情动态，以及疫情中涌现出来的无数感人的事迹，我们还可以利用课堂，将这些正能量的东西传达给学生。
有的教师写道：在这次防控新冠肺炎疫情的斗争中，国家治理体系发挥了强大的优势。这些措施都让我们更加感受到了中国力量。作为任课教师，我们应提高政治站位，通过课堂时间，加强对学生的正面引导和爱国主义精神教育。要落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，做好本职工作，积极主动将抗击新冠肺炎疫情中表现出的党的领导优势、社会主义制度优势和感人事迹等融入到新时代爱国主义教育中，在日常的教学等具体工作中立德树人，为教育工作贡献自己的一份力量。
有的教师写道：在全国人民上下一心，共同战“疫”的大背景下，“抗击新冠肺炎疫情培养时代新人”专题学习具有非常独特的意义。一方面，作为学校的基层教职工，积极配合学校疫情防控相关部署，为高质量实施线上教学和学习做好准备，做好学生日常管理工作。另一方面，在此次抗“疫”战斗中，涌现了大量的英雄人物，体现了当代中国人的使命、责任和担当。作为辅导员，应及时结合这一契机，对学生进行思想政治教育，让学生在思想上成熟、成长起来，理解历史赋予的时代使命，让学生尽快成长为一名有理想、有本领、有担当的时代新人。
还有的教师写道：作为辅导员，我坚持抓线上德育常规工作。坚持每周举行一次线上主题班会，以“向抗疫一线英雄致敬”“知恩感恩懂回报”“我为疫情防控做贡献”等不同主题，让班会课成为德育教育的主阵地，同学们通过参加网络班会，对当前涌现出的正能量发出了自己的声音。扎实有效的线上德育工作，有力保证了网上教学工作的顺利展开，同时对战“疫”期间学生健康的心理和道德情感培养起到了积极作用。通过此次研讨学习与自身的教育教学实践，在疫情期间充分认识到了我作为一位新时代青年教师，肩负着建筑祖国培养祖国下一代的伟大责任与义务。
“疫情中的爱国主义情感让我们热泪盈眶，疫情中爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”在这个特殊时期，疫情防控赋予爱国主义教育特殊意义。在学校党委的正确领导下，建筑学院全体师生将继续加快用奋斗诠释爱国主义精神的时代内涵，坚定不移答好爱国主义教育“试卷”。
