11月19日,学校在南苑教学楼A302室举办学生层面诊改推进辅导员培训。2019级迎接诊改复核试点专业班级的辅导员和学生处老师参会,培训由学生处处长刘东渝主讲。
刘东渝紧扣诊改方案,对诊改“55821体系”的“5纵5横”立体图、“8”质量改进螺旋、“2”引擎和“1”平台的基本概念进行梳理,围绕学生层面自诊内容进行解读,并结合2019级新生《学生个人发展手册》中个人发展规划、常态纠偏、阶段自诊、学生个人发展标准等内容的讲解,对我校学生层面诊改近期将开展的各项工作进行了部署。
刘东渝指出,诊改没有终点,永远在路上。学校诊改工作的目的,在于不断自我诊断改进,更好服务广大学生,提高家庭、产业、社会、政府满意度,学校美誉度,师生获得感。在学生层面,诊改就是要通过大家努力,激发学生的内生动力,让学习目标更清晰,变被动学习成长为主动进取成才。
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