12月5日早晨7点多，张晓丽，一位因脊柱内固定突然断裂而正在住院治疗的双腿瘫痪女孩，在朋友的陪同下从成都市第三人民医院来到成都纺织高等专科学校，参加了面向八类人员的高职扩招考试。
在两名学生志愿者的全程帮助下，张晓丽顺利到达学校专门为她一个人准备的笔试考场……
轮椅上的梦想
今年11月18日，成都纺织高等专科学校官方微博收到了一封写给校长石静的来信，写信人就是张晓丽。
张晓丽在信中写道，自己因180度的重度脊柱侧弯后凸畸形，压迫神经，造成下肢瘫痪，被迫坐上轮椅。“能端端正正穿一件衣服，成了我最大的梦想。”在历时两年多的三次大手术住院治疗后，她完成了脊柱矫形手术，“20多年，我终于穿上了漂亮的裙子。”
在之后的工作中，在与残障朋友的接触交流中，聪慧的张晓丽发现，真正适合残障群体穿的衣服并不多。“残障人士的服装是值得去关注，并且真正去做的。”查阅大量信息后，她发现国内也只有很少一部分人在做这方面的研究。于是，学习服装设计、做适合残障朋友穿的服装，就成为了她新的梦想。
结合自身实际，张晓丽想就近、系统地学习服装设计。“所以当我看到成都纺织专科学校有服装设计专业、还是国家级高水平专业时，眼前一亮，这就是我希望的光啊！”因此，这次高职扩招考试，她毫不犹豫地报考了成都纺专服装设计与工艺专业。
不幸的是，考试在即，张晓丽的脊柱内固定突然断裂，不得不紧急住院进行手术治疗。距离原定11月28日的高职扩招考试仅仅只有10天了，而自己还躺在病床上不能动弹。为了不让病魔毁掉心中的梦想和那道“希望的光”，她发出了这封求助信，希望得到校长的帮助，让她有机会参加考试。
创造条件圆梦
收到张晓丽的来信，学校党委宣传统战部立即转发给校长石静。校长说：“看到信，我的第一感觉就是这个女孩很励志，心中有梦，眼中有光。我们职业教育就是要让人人都有出彩的机会。我们一定要创造条件，帮她圆梦。”她立即委托分管教学的副校长黄诚负责安排好这名女孩的考试事项。
次日一早，黄诚就召集学校党委宣传统战部、教务处、服装学院和医务室的干部，专题研究张晓丽参加考试的具体事项，要求学校有关部门和学院做好去医院设置考场的请示和准备工作，加强与考生的沟通联络，务必帮助她顺利完成考试。
鉴于张晓丽的身体状况，学校教务处报请省教育考试院同意，计划去医院设置考场，并做好了准备。党委宣传部和服装学院也通过电话了解张晓丽的身体和学习情况。因为身体原因，张晓丽小学四年级后就没有在学校读书了，一直坚持自学，也曾经从事过一些网络策划工作，减轻家庭经济压力。
因为疫情，本次高职扩招考试延迟一周举行。在与张晓丽的对接中，她说：“现在身体情况好些了，医生说可以离开医院几个小时到学校参加考试，我想尽量少给医院和学校添麻烦。”
为了确保张晓丽顺利完成考试，学校党委宣传统战部给张晓丽征集了两名志愿者，提供全程帮助；教务处为张晓丽设置了方便使用轮椅进行考试的单独考场；鉴于张晓丽不能长时间坐立，下午还要去医院拆线的具体情况，服装学院为她一个人量身定制了技能测试方案。
一位特殊困难考生的来信，缘何引起成都纺专这么大的反响？因为，这所成立于1939年的高等职业院校早就把“为党育人、为国育才”的初心、“为我河山织锦绣，为我桑梓纺经纬”的情怀融入了自身办学治校的血液里和行动中。
石静校长说，职业教育的意义，就是满足人民需要、产业需求，为社会输送有用的高素质技术技能人才。目前，在国内，残障人士服装这一领域尚存在欠缺甚至空白，张晓丽身残志坚，有向学之心，有贡献社会之志，这样的人，正是职业教育要帮助扶持的对象。
自助者，人助之
张晓丽身体残疾，是不幸的，也是幸运的。她遇到了成都纺织高等专科学校，这样一所暖心的学校，愿意创造条件让她完成考试，愿意支持她追求梦想。
考试结束后，老师们体贴地问张晓丽考得如何，她说“最近，因为治疗，有些看过的内容又忘了。如果可以考上成都纺织高等专科学校，我做好了迎接困难的准备；如果没能考上，我也不会灰心丧气，因为对我来说，尝试比等待更重要。”
参加了考试后，张晓丽在校园里发了一个微信朋友圈，她写道：“去经历，去努力，要相信所有的美好，都在攒着，奔向你。”
谈及今后的打算，她希望可以好好接受治疗，尽快恢复到术前的状态，并且会一直坚持学服装设计。她说：“就算以后不能把服装设计当作职业，我也会把它作为兴趣，一直坚持下去。”
