5月21至23日，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目工作经验交流会在我校举行。
会议旨在深入推进信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目，总结项目可供借鉴的经验与成果，明确下一阶段工作安排。教育部教育技术与资源发展中心职业教育发展处处长赵林主持会议，副处长李蕾作项目工作专题报告；我校副校长宋超致欢迎辞并介绍项目建设成效与经验；北京师范大学李兴洲教授作“新质生产力与职业院校专业建设和人才培养”专题讲座；项目技术服务支撑和合作共建单位代表汪卫国介绍职业教育集成化、智能化和国际化发展趋势；贵州经贸职业技术学院、天津医学高等专科学校、武汉交通职业学院代表作项目建设经验交流；九江职业技术学院、武汉职业技术学院、无锡商业职业技术学院等单位代表作研修工作汇报。
李蕾介绍了信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目建设的整体情况，希望各项目成员学校将项目建设融入自身整体工作，突出校企合作共建，在合作共建中发挥和体现学校的作用和价值；充分发挥项目共同体的优势，共享成果和相关经验，互通有无；注重教师专业技能的提升、双师教师的培养、教师的专业发展；注意项目目标和学校发展战略的一致性；注重地方、政府、企业和社会等各方面资源的整合；注意调动项目负责人、参与者的积极性，激发创新潜能；注意做好风险管理和过程监控；加大项目成果推广应用的力度，推动学校信息化教学水平提升、教学关键要素改革、教师专业成长。
宋超介绍了学校情况，特别是信息化建设方面的探索创新和经验成效。学校积极参与国家教育数字化战略行动，在四川率先成立职业教育数字化发展中心，与华为等众多信息领域领军企业合作确立职业教育数字化发展的方向和路径。提出“数字成纺”“智慧成纺”发展目标，制定实施数字化转型行动方案，先后入选全国职业院校数字化校园建设试点校和四川省职业教育信息化标杆院校建设单位，建设案例获国家智慧教育平台展播推广。学校2022年成为信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目首批共同体成员学校，在构建信息化支撑下的产教融合实训新模式、基于虚拟教研室开展线上线下虚实结合的教学实践与研究、融入AI工具实现智能教学等方面进行创新性探索，取得了一定的成效。
李兴洲教授在专题讲座中，就什么是新质生产力，新质生产力的基本内涵和特征，新质生产力对经济社会发展、产业的数字化转型和迭代升级乃至对整个社会行业、产业生态样态的深远影响，新质生产力与教育的关系、对教育的影响等进行了解读和展望。他强调，在人类社会发展中，每一次生产力的重大变革都会对教育产生根本性的影响。职业教育从育人理念、培养目标、教育内容、育人模式到治理体系，都要主动研究、积极适应新质生产力带来的影响。
与会者围绕平台数据接入，线上虚拟教研团队、虚拟教研室，云空间虚拟在线混合实训室、在线实训、网络学习空间的建设与创新、信息化职业人才培养方案等议题开展了热烈的交流讨论。会议还对项目下一步要重点开展的工作、要求和路径方法等作出了部署。
会议间歇，与会代表饶有兴致地参观了我校“织绣技艺非遗数字化保护与传承四川省文旅重点实验室”。
我校图信中心主任李鹏，各省级技术、资源、电教、装备部门的项目组织管理人员，来自各省市的信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目共同体成员院校领导、项目负责人或项目骨干成员，项目技术服务单位等140余人参加本次会议。
